根据最近的一项研究，您可以通过做一些像观看3D电影一样简单的事情来增强大脑的力量。如果我错了，请纠正我，这是一项比99.9％的活动更具娱乐性的活动。
对3D或不对3D
3D电影因其独创性，艺术性和创新性而广受赞誉。但是，这种风格的电影也因其“花哨的花哨"和使观众感觉（反常地）不那么沉迷于正在观看的电影中而受到了很多批评。
有充分的论据值得提出自从1903年电影院中出现第一种3D技术以来，这场辩论就一直在进行。但是，如果3D电影能够像本研究建议的那样增强脑力，那么它们在康复情况，脑游戏，教学策略以及防止与年龄有关的认知功能下降和痴呆症状发作时可能会变得无价之宝。
对3D的重新关注可能是全球挣扎的电影院的必要推动力。而且，奖金！当您在应考考试或为大型工作项目做准备时被抓到看电影时，这将是一个很好的借口。
研究如何进行
这项由神经科学家Patrick Fagan和Thrill实验室的Brendan Walker教授进行的研究具有两个目的：测量2D和3D电影之间观众参与度的差异，以及测量2D和3D电影之间观众认知变化的差异。
此研究分为两个样本组-一组观看了电影 Big Hero 6 中的2D剪辑，而另一组则观看了相同的剪辑（以最近一次战斗为特色）
研究人员在观看剪辑之前和之后对所有参与者进行了各种各样的认知测试。这些测试大多数是标准化的测量认知功能的方式，例如记忆力，注意力，处理速度和语法推理。所有参与者还戴着传感器，在观看剪辑时测量了大脑14个不同区域的大脑活动水平。
研究的有希望的结果
参与者在认知测试中的表现表明那些以2D观看电影剪辑和以3D观看电影的人的认知功能得到了显着改善。
但是，虽然2D小组的认知处理得分提高了11％，他们的反应时间得分却提高了11％。 2％的人表示，3D小组的认知处理能力提高了23％，反应时间提高了11％。
不仅如此，大脑活动水平的结果还表明3D观看者在情感上的参与度提高了7.3％视频剪辑比观看2D剪辑的参与者更容易。
结果显示，那些观看3D剪辑的参与者具有明显的认知优势，这些结果对于电影业和神经科学研究都非常令人兴奋。
虽然这些结果只能在观看后持续20分钟，但是剪辑本身只有几分钟的时间-因此可以想象，更长的3D曝光可以带来更强（更持久）的效果。
让我们不要超越自己……
说了这么多，出于两个重要原因，将这些发现与一小撮盐一起使用很重要。并且可能暂时不将您的教科书交换去电影院旅行。
这项研究的一个问题是，认知测试性能的某些改善可能可以用所谓的“实践效果"。设置认知测试是为了避免下次记忆时记住答案，但参与者确实动了脑筋来完成这些认知任务（特别是因为两轮测试相隔很短时间）。
该研究的另一个问题是，它是由一家电影院连锁店（Vue Cinemas）资助的，因此，在该研究的设计和解释上存在很大的潜在利益冲突。
最后，电影观察者和另一种认知刺激的结果没有比较。 3D电影比2D能够更好地改善脑力，但是它们如何与视频游戏，音乐甚至是散步的简单行为相提并论？
3D电影在这里留下来吗？< /
许多人将3D电影当作“时尚"写成，没有任何持久力，但我认为它们在100多年后的持续流行表明不是这样。
当然，在上个世纪，它们的流行度起伏不定：这张令人惊叹的图表清晰地显示了3D随时间的流行。
过去，新技术带来的费用和挫折感使3D电影受到公众的青睐，但最近的先进技术和电影制作技术的繁荣可能为3D电影提供了迄今为止最大的文化影响力。
这也是历史上我们第一次能够访问在YouTube上创建的业余3D视频。 3D电影不再仅限于在电影院放映，这可能会使它们在未来几年内保持流行。
如果3D电影确实能够经受进一步的研究并证明对3D电影具有重大影响
不仅仅是观看3D电影可以提高生产力，反应时间或智力，还在于制作3D电影的品质具有这种影响。如果将来的研究证明该试验研究是正确的，则这些结果可能会改变神经科学在许多不同认知领域中使用视频的方法。
干预，改变我们的教学材料方法，并帮助世界各地的电影迷提高认知能力。
日常生活中的3D电影
当我们等待科学达成共识时，您可能像w还可以观看一些最好的3D电影。
您对3D电影的感觉如何？它们是一种过时的时尚，令人难以置信的艺术形式，还是介于两者之间？我很想在下面的评论部分中听到您的想法！
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